Online tekstverklaren met Anymeeting

In dit bericht wil ik het hebben over mijn ervaringen met het online oefenen van tekstverklaren met leerlingen van havo 5. Misschien is het verstandig om eerst maar eens te beginnen met de reden waarom ik deze online sessie heb georganiseerd. Bij ons op school hadden we in de vierde periode een gelabeld KWT-uur, dat alleen gebruikt werd voor tekstverklaren. Enkele leerlingen kwamen naar me toe met de mededeling dat ze zich niet konden inschrijven omdat ze op dat moment les hadden. Ik dacht toen: daar moet iets op te verzinnen zijn. Het leek me een aardig idee om een online sessie tekstverklaren te organiseren. Ik moest vervolgens op zoek naar een geschikte tool. Dankzij een bericht op het weblog van Jelmer Ervers (@jelmerevers) over het organiseren van een vragenuurtje voor zijn eindexamenleerlingen kwam ik uit bij Anymeeting. In totaal hebben 5 leerlingen deelgenomen aan de eerste sessie. Dank aan: Koen, Max, Kaël, Valérie en Marita.

Anymeeting is een tool waarmee je webinars kunt organiseren. De gratis versie staat 200 deelnemers toe en er zitten advertenties is. Het mooie van Anymeeting is dat je alles van tevoren kunt klaarzetten. Je kunt inloggen bij Anymeeting met je Gmail-account. Een aantal mooie mogelijkheden die je in Anymeeting vindt zijn de volgende:

1) Er is een chat-functie aanwezig.
2) Deelnemers kunnen hun microfoon en webcam gebruiken.
3) Je kunt een scherm of applicatie delen.
4) Ook deelnemers kunnen een scherm of applicatie delen.
5) Je kunt polls toevoegen. Het mooie is dat je deze van tevoren kunt klaarzetten.

De voorbereiding:

Het is belangrijk om eerst alles te testen. Om de applicatie te testen heb ik gebruik gemaakt van Twitter en de hashtag #durftevragen. Twee mensen hebben Anymeeting met mij getest (dank aan @dinelecoeur, @devlies en @ietjesmid) Het is maar goed dat ik het testte, want ik liep al meteen tegen een groot probleem aan. Ik kreeg een Java-foutmelding en kon daarom een belangrijk functie (het delen van mijn beeldscherm) niet gebruiken. Ik heb vervolgens een oproep geplaatst op Twitter, maar uiteindelijk heb ik het antwoord via Google gevonden: de cache moest even worden geleegd. Na dat gedaan te hebben werkte alles perfect.

Naast Anymeeting heb ik een aantal andere online tools ingezet voor het webinar tekstverklaren, namelijk: corkboard en een online countdowntimer. Corkboard is een online prikbord en de countdowntimer leert de leerlingen ook om de vraag binnen een bepaalde tijd te maken, een belangrijke vaardigheid bij een eindexamen. Ook heb ik gebruik gemaakt van Google Docs om te laten zien wat de leerlingen moesten doen. Omdat Anymeeting al een poll-mogelijkheid heeft heb ik geen gebruik gemaakt van Socrative.

Mijn ervaringen:

– Het is aardig om tekstverklaren eens op een andere manier te oefenen.
– Ik geef de voorkeur aan directere interactie met microfoon boven chat. Dat chatten was voor mij wel even wennen.
– Een goede voorbereiding is erg belangrijk.
– In de toekomst wil ik ook gebruik maken van de mogelijkheid om leerlingen hun scherm te laten delen.
– Ik ben nog op zoek naar andere interessante online tools die ik zou kunnen bij het online tekstverklaren. Als u nog interessante tools kunt, wilt u dan hieronder een reactie achter laten.
– Ik heb nog geen gebruik gemaakt van de mogelijkheid om de sessie op te nemen.

Ik laat de leerlingen nog een korte vragenlijst invullen en ik kom nog terug op de resultaten.

Advertenties