Een aantal bezoekers van dit weblog was toch nog niet helemaal duidelijk hoe Plickers nu precies werkt. Daarom heb ik nog een screencast gemaakt, waarin ik een testklas aanmaak met een aantal test-leerlingen. Belangrijk om te melden is dat de grafiek niet wordt weergegeven in Firefox, dus maak gebruik van een andere browser om de resultaten live weer te geven. Update: het werkt wel in Firefox, bij mij na de update naar versie 29.0.
De screencast treft u hieronder aan.
In een eerder bericht heb ik laten zien hoe u een barcodescanner kunt maken voor het digibord wanneer u over een Android-telefoon beschikt met behulp van een addon voor Chrome. In een ander bericht heb ik laten zien hoe u dat kunt doen als u geen Chrome heeft, maar een andere browser. Voor de iPhone had ik tot op heden geen goed alternatief kunnen vinden totdat ik CLZ Barry ontdekte (Er is ook een app voor Android). Je moet de app op je mobiel installeren en het programma op je PC of op je Mac om het werkend te krijgen. Hoewel de app niet gratis is (€ 6,99) is het het bedrag zeker waard. Waarom? Omdat je wanneer je een echte scanner koopt al gauw € 100 kwijt bent. Verder kun je met deze app je boeken, CD’s, DVD’s scannen en opslaan in een excel-bestand. Zie hieronder hoe het een en ander in zijn werk gaat.
Vandaag heb ik voor de tweede maal gewerkt met Plickers en wel in de derde klas. Ik heb in deze klas de kleine bijzonderheden bij de regelmatige werkwoorden op -ER- behandeld en ik wilde testen of leerlingen de uitleg begrepen hebben. Om dit te testen heb ik een powerpoint gemaakt met 10 vragen. Telkens was één van de antwoorden correct. Met Plickers konden de leerlingen aangeven welk van de twee antwoorden het juiste was. Ik liep wel tegen een probleem aan en dat was het volgende: ik wilde graag de powerpoint vertonen naast de pagina van Plickers waar de uitslagen live worden gepresenteerd, maar dat kan niet zo maar. Gelukkig is het mogelijk in Windows om 2 verschillende applicaties naast elkaar te tonen en wel op de hieronder beschreven manier.
Deze functie is ook handig als je een Powerpoint wil combineren met bijvoorbeeld een countdowntimer.
Mijn ervaringen bij het gebruik van Plickers:
– Het scannen verliep over het algemeen snel en goed. Er waren 2 kleine probleempjes:
a) Soms was de kaart niet goed zichtbaar.
b) Bij enkele leerlingen was er een glans zichtbaar die het scannen een beetje bemoeilijkte, maar als de kaart een beetje werd gedraaid werd dit probleem vanzelf opgelost.
– Ik vergat zelf soms om naar een nieuwe vraag te gaan.
– De scores werden live zeer snel weergegeven. Daar zat geen merkbare vertraging in, dus dat werkt mooi.
Vanmorgen las ik een blogpost van Frans Droog (@FransDroog) waarin hij het had over een heel eenvoudig stemsysteem waarbij je geen gebruik hoeft te maken van dure stemkastjes of van mobiele telefoons. Ik werd meteen nieuwsgierig en ik ben naar de tool gaan kijken en ik moet zeggen: die viel niet tegen. Het gaat om Plickers. Het enige wat je daarvoor nodig hebt is een Android-telefoon of een iPhone (alleen de docent) en papieren stemkaartjes (voor de leerlingen).
– Eerst moet je op de website van Plickers een account aanmaken.
– Vervolgens kun je een klas aanmaken. Daar voer je de namen van de leerlingen in. Elke leerling wordt gekoppeld aan een kaart. Zo heeft de eerste leerling die je invoert kaart 1. Een handige tip die ik daarbij wil geven: voer de namen van de leerlingen in op volgorde van de klassenplattegrond. Op deze manier kun je de stemkaarten snel uitdelen.
– Begin door op ‘Teach’ te klikken. Je hebt nu de keuze uit ‘Grid’ en ‘Graph’. Klik op ‘Graph’. Op dit scherm komen de antwoorden binnen als leerlingen stemmen.
– Download de app voor je Android of voor je iPhone. (De app werkt ook op de tablet)
– Voer je inloggegevens in op je telefoon of tablet en je ziet je klassen. Kies je klas (Afbeelding 1)
(Afbeelding 1)
– Kies ‘Create a new question’. (Afbeelding 2)
(Afbeelding 2)
– Geef de vraag een naam en kies het juiste antwoord. Je kunt ook aangeven dat meerdere antwoorden juist zijn. (Afbeelding 3)
(Afbeelding 3)
– Nu moeten de leerlingen hun kaart omhoog houden. Je kunt 2 soorten kaarten maken: kaarten van 5,5″ x 5,5″ (aanbevolen voor gebruik in de klas) of kaarten van 8,5″ x 8,5″ (voor gebruik op grotere afstand). De aanbevolen kaarten worden per twee afgedrukt op een pagina. Advies: af laten drukken op stevig papier en laten plastificeren (het liefst mat). Je kunt de kaartjes overigens ook bestellen via Amazon, maar helaas zijn ze nu niet beschikbaar. Op de kaart staan 4 letters: A, B, C en D. De bedoeling is dat ze het goede nummer omhoog houden.
Update:
@ahcvandinter Thanks for your interest! Should be back in stock by April 1.
— Plickers (@plickers) 23 maart 2014
– Druk nu op het camera-symbool om de codes te scannen en de scores verschijnen meteen op het scherm van je computer. Zodra een leerling gedetecteerd is verschijnt die op je scherm. Je kunt ook zien wiens code je nog niet hebt gescand. (Afbeelding 4)
(Afbeelding 4)
Ik heb in ieder geval de kaartjes naar de repro gestuurd. Ik wil dit zeker gaan proberen.
De voordelen van Plickers zijn:
1) Leerlingen hebben geen dure stemkastjes nodig.
2) Ook op scholen waar het gebruik van telefoons niet is toegestaan, kan met deze stemkastjes gestemd worden.
3) Het scannen verliep zeer snel. Wat me opviel was dat meerdere leerlingen tegelijk werden gescand.
4) Het klaarmaken van mobieltjes duurt soms nog wel eens even (inloggen etc.) Daar heb je met dit systeem geen last van.
5) Bij andere systemen willen leerlingen nog wel eens een rare naam verzinnen, maar omdat je hier zelf de koppeling hebt gemaakt heb je dat probleem niet.
