Categorie archief: spelletjes

Nascholing voor leraren die willen gamen in de klas

Vanaf vandaag kunnen leraren zich aanmelden voor bijscholing op het gebied van games!

Bij de geheel vernieuwde Gamescool wordt een cursus “games op school” aangeboden van 15 online lessen en 2 bijeenkomsten. Een nascholing voor docenten van het PO, VO en anderen die met jongeren werken. In de cursus die ongeveer een half jaar duurt, leren docenten hoe ze met gaming hun lessen kunnen verbeteren. De nadruk van de cursus ligt op het zelf maken van games met jongeren, maar daarnaast is er ook aandacht voor het gebruik van zogenaamde ‘serious games’ als lesmateriaal.

De opleiding volg je individueel en in een groep. Voor de oefeningen moet je als deelnemer echt wel wat tijd investeren, maar dat heeft ook het grote voordeel dat een eventuele achterstand op computergebied wat ingehaald wordt. Want naast games maken, leren docenten ook (een beetje) programmeren, tekenen op de computer en het maken van animaties, gameplay bedenken, gamegeschiedenis en het testen en beoordelen van games. De resultaten (je eigen gemaakte games en andere oefeningen) worden met de groep besproken en men helpt elkaar met het oplossen van bugs en andere kwesties.
De cursus wordt gegeven door Wouter Baars die freelance gamedesigner is en Pauline Maas die al jaren met games workshops en lessen geeft op scholen en er boeken over heeft geschreven (o.a. Gamemaker4school). Vanaf 16 maart a.s. start de nieuwe cursus, vanaf dat moment (en doorlopend daarna) kunnen docenten zich opgeven voor bijscholing in de wonderlijke wereld van games.
Voor meer info: www.gamescool.nl
Advertenties

Gamesccool

In de Gamescool leren docenten in 6 online lessen en 2 ‘live’ lessen de kneepjes van games bouwen, gamedesign en ook het gebruiken van games in de klas: het toepassen van zogenaamde ‘serious games’ in bestaande lessen om daarmee beter les te geven. De afgelopen maanden was de eerste groep docenten bezig met de nascholing: 29 uit Nederland, 1 uit Frankrijk en 10 uit Suriname.

Het examenwerk en andere werkstukken zijn onder andere te zien via:

http://www.gamescool.nl/gamelog/2011/01/20/examenwerk/

http://www.gamescool.nl/gamelog/2010/05/30/wat-maken-de-leraren-zoal-bij-gamescool/

Op youtube is hier te zien hoe een gamescool project uitpakt in de praktijk op een middelbare school:

http://www.youtube.com/watch?v=z9EKYfJvG6k

Via de elearning omgeving leren de docenten het vak van gamedesign. Sommigen, vooral de generaties van boven de 40, hebben nog nooit gegamed, dus daar begint de opleiding mee. Voor anderen is het intensief werken met de computer al een enorme winst: bijpsijkeren van de hardnodige ICT vaardigheden. Maar uiteindelijk gaat het om het maken van games met jongeren. Naast docenten doen er ook jongerenwerkers mee met Gamescool en een aantal consultants die meer over ‘serious games’ willen weten.

Gamescool is opgericht door Wouter Baars in samenwerking met Pauline Maas. Beiden geven al jaren les aan docenten en aan jongeren in het werken met games of het zelf bouwen van games. Als je het goed doet, kun je met games lastige onderwerpen (bijvoorbeeld in de wiskunde of economie) begrijpelijker maken voor jongeren. Ook de motivatie speelt een grote rol. Het is enorm leuk voor jongeren om zelf hun eigen game te maken. Bijna ongemerkt leren ze belangrijke vaardigheden als het programmeren van een computer en samenwerken.

Vanaf 31 maart 2011 start de tweede gamescool groep. Aanmelden kan nog via:
http://www.gamescool.nl/leraren/aanmelden.php

Meer informatie over Gamescool: www.gamescool.nl
of: Wouter Baars (06-47783859) of  Wouter AT wouterbaars DOT net
Voor foto’s stuur een email of kijk op http://www.gamescool.nl/gamelog

jeu de chante en classe.com

Een site die geschikt is om kinderen tussen de 6 en de 9 jaar Frans te leren met behulp van Franse liedjes. Van de verschillende liedjes is een karaoké versie gemaakt. Ook vind je per chanson een vocabulaire oefening (Mots), een luisteroefening (Exercice)  en bij elk chanson zijn een aantal spelletjes gemaakt. Op dit moment vind je 2 chansons op de site. Je kunt je abonneren via e-mail, wanneer er nieuwe chansons worden toegevoegd.

Leestip: Actief met didactiek

Onlangs heb ik het boek “Actief met taal” aangeschaft via bol.com. Hieronder volgt een korte beschrijving:

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Toch blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe kun je die woordenlijst nog een keer de revue laten passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht? In Actief met taal bieden de auteurs ruim zestig verschillende werkvormen aan die als inspiratiebron voor de (aspirant) taaldocent kunnen dienen. De werkvormen zijn gegroepeerd en voorzien van labels die de vaardigheid, het taalniveau waarop je de werkvorm kunt gebruiken, en de groeperingsvorm aanduiden, zodat een geschikte werkvorm gemakkelijk te vinden is. Ook worden variatiemogelijkheden en didactische tips gegeven. Met Actief met taal kan iedere taaldocent â€“ beginnend of ervaren en in welke moderne taal dan ook – zijn vakmanschap een nieuwe impuls geven om het onderwijs leuker, dynamischer of efficiënter te maken.

Ik moet zeggen dat het erg praktische tips biedt bij de verschillende vaardigheden. Het gaat daarbij uit van het ERK en van de oefeningentypologie van Neuner. Tevens is bij het boek een website beschikbaar waar je benodigde werkbladen kunt downloaden.

Getallen oefenen: bingo voor het digibord

Gisteren ben ik na lange tijd weer eens begonnen met het doornemen van mijn RSS feeds (daar was ik lang niet aan toe gekomen) en ik kwam daarbij een erg interessante link tegen, namelijk een online bingo-maker. Het is een mooie manier om de Franse getallen met de leerlingen te oefenen. De site is gemaakt door Harm Hofstede. Je maakt het bingo-spel in 4 stappen:

1) Selecteer de kaarten en geef eventueel een titel.

2) Geef aan hoeveel kaarten je wilt hebben en geef aan of je eventueel gebruik wilt maken van een Jokerveld.

3) Druk je kaarten af. Deze kun je vervolgens versnijden.

4) Laat de computer de getallen genereren. Het mooie is dat de computer ook bijhoudt of iemand Bingo heeft.

P.S. Bij het gebruik van de getallen-generator wel even het scherm op blank zetten, anders kunnen de leerlingen het getal zien.