Tagarchief: QR

Maak een browser onafhankelijke QR scanner voor het digibord

+      

In het vorige bericht heb ik u laten zien hoe u een QR scanner maakt met behulp van 2cloud. Helaas heb je voor deze addon de Chrome browser nodig en werkt het niet in andere browsers. Ik liep zelf tegen een ander probleem aan op mijn werk: ik kon Chrome wel installeren, alleen het installeren van addons werkt niet, dus moest ik op zoek naar een andere oplossing. Wat moet u doen?

Stap 1: Installeer op uw Android telefoon ‘Send to Computer‘. Zoek in de market naar deze app.

Stap 2: Ga in uw browser, en het maakt dus niet uit welke browser dat het is, naar: http://send-to-computer.appspot.com

Stap 3: Scan met uw Android telefoon de QR-code op deze pagina. Laat de browser open staan. Let erop dat er telkens een nieuwe code wordt aangemaakt als u deze pagina bezoekt. Wilt u van dezelfde pagina gebruik maken, dan moet u de pagina toevoegen aan uw favorieten. Op deze manier hoeft u niet elke keer opnieuw de QR-code op deze pagina te scannen.

Stap 4: Scan met uw telefoon een willekeurige QR-code. Vervolgens wordt er op uw telefoon een webpagina geopend die u kunt delen. Deel deze nu met ‘Send to Computer’. De pagina verschijnt nu op uw scherm.

Het mooie is dus dat u niets op de computer hoeft te installeren. Het kan wel iets langer duren dan bij 2cloud, maar in mijn ogen is het een mooi alternatief.

Advertenties

Maak uw eigen QR scanner voor het digibord

In Vives 118 van de maand oktober las ik een interessant artikel over het gebruik van QR codes als brug tussen het boek en het digibord. Als u niet weet wat een QR code is, dan kunt u eerst het filmpje van Common Craft bekijken. Kort gezegd komt het erop neer dat u als docent bij zaken in uw boek extra dingen kunt toevoegen in de vorm van een QR-code. Om het een en ander wat concreter te maken geef ik even een voorbeeld.

In Libre Service voor havo 4 komt een oefening voor waarbij leerlingen het Franse alfabet moeten spellen. Een mooie oefening, die geschikt is voor het digibord is deze oefening: http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf

Het eerste wat u moet doen is deze link omzetten in een QR-code. Ga daarvoor naar deze site: http://qrcode.kaywa.com/ en voeg de URL in. Kies een formaat en druk op ‘Generate!’. U kunt eerst verschillende QR-codes maken en deze dan plaatsen op adres-etiketten. Plak deze vervolgens in uw boek.

Deze kunt u vervolgens scannen met een barcodescanner die u aan uw computer hangt, waardoor deze vervolgens wordt weergegeven op het digibord. U kunt natuurlijk een barcodescanner aanschaffen, maar ik ga u leren hoe u deze eenvoudig zelf kunt maken. Wat heeft u nodig:

1. Chrome: de browser die we gaan gebruken.
2. Een Android-telefoon waarmee je QR-codes kunt scannen.

Stap 1: Installeer Chrome. Wanneer u deze browser nog niet heeft, dan kunt u hem hier downloaden.

Stap 2: Installeer in Chrome de addon: 2cloud. Deze kunt u hier vinden.

Stap 3: Wanneer u Chrome opent moet u van 2cloud een aantal vragen beantwoorden.

Stap 4: Zoek op je Android telefoon naar: 2cloud, of installeer 2cloud met behulp van de onderstaande QR-code.

Wanneer u op uw mobiel een code scant en de website wordt bezocht, dan kunt u de pagina delen en komt deze meteen in uw browser terecht. Bekijk ook het onderstaande filmpje.

X interessante manieren om QR codes te gebruiken in het klaslokaal

Tom Barrett (@tombarrett) is bekend van “… interesting ways to …” Deze keer heeft hij gekozen voor een iets andere benadering, door te kiezen voor “X interesting ways to use QR Codes in the Classroom”. Hij heeft expres de Google Presentatie niet gevuld en het bericht via Twitter verspreid en anderen gevraagd om bij te dragen. Wat met 0 items begonnen is, is verworden tot een presentatie van op het moment van schrijven “14 Interesting ways to …” Het mooie van Google Docs is dat ook bijdragers zonder Google account kunnen bijdragen, waardoor het ook een handige tool kan zijn om in de klas te gebruiken en om deze bijvoorbeeld in een ELO te plaatsen. Wanneer u nog idëeen heeft over het gebruik van QR codes in het onderwijs, dan kunt u hier uw idee kwijt. Vergeet niet uw naam te vermelden, zodat men kan zien van wie de bijdrage komt. Het werkt allemaal erg intuïtief. Bekijk ook eens zijn andere “Interesting ways …”. Een bezoekje meer dan waard.

Snel toegang tot draadloos netwerk met QR-code

Heeft u dat ook wel eens: u wilt toegang verkrijgen tot een draadloos netwerk, maar eerst dient u een lang wachtwoord in te voeren, waarbij het nog wel eens gebeurt dat u een typfout maakt. Kortom: frustratie! Gelukkig kunt u QR-codes maken en gebruiken om snel toegang te krijgen tot een draadloos netwerk. Hoe dan?

1) Installeer op uw Android telefoon het programma: Barcode Generator door de onderstaande QR-code te scannen.

2) U kunt nu van allerlei zaken een QR-code maken, maar u kiest nu voor ‘Wifi Network’.

3) U vult in: SSID, wachtwoord en het type beveiliging: WEP, WPA/WPA2 of No Encryption.

4) U klikt op ‘Generate’ om een QR-code te genereren.

5) Na het maken van de QR-code kunt u deze: bewerken (‘Edit’), opslaan (‘Save’) of delen (‘Share’). Het mooie van het delen is dat dit op verschillende manieren kan, zoals via bluetooth, dropbox, Gmail, Twitter etc.

Wanneer u de onderstaande QR-code scant krijgt u toegang tot een verzonnen draadloos netwerk.

[ Bron: http://www.talkandroid.com/17260-barcode-generator-lets-you-easily-create-share-qr-codes/ ]

Studiewijzer 2.0


Na deze week begint de zomervakantie. De laatste week is de afrondende week en deze is bij uitstek geschikt voor de voorbereiding op het nieuwe schooljaar. Zo heb ik de studiewijzers voor havo 4 en 5 reeds gemaakt. De studiewijzer is een mooi voorbeeld van blended learning: een aantal opgaven wordt gemaakt in het boek en een aantal wordt gemaakt in de ELO (N@TSCHOOL). Wat nieuw is dat ik aan de studiewijzers van havo 4 en 5 voor volgend jaar ook een QR-code aan de studiewijzer heb toegevoegd. Door deze QR-code te scannen met de mobiele telefoon hebben leerlingen direct toegang tot 2 zaken, namelijk het overzicht van de SE toetsstof en een heel erg vereenvoudigde weergave van de studiewijzer. Samengevat zijn de digitale componenten de volgende:

  • Een deel van de oefeningen uit het boek wordt digitaal gemaakt. (Hot Potatoes oefeningen geëxporteerd als SCORM 1.2 en geïmporteerd in N@TSCHOOL met mogelijkheid van huiswerkcontrole door de docent)
  • Een digitale D-toets: deze wordt gemaakt aan het einde van de periode in het computerlokaal en eventueel thuis afgemaakt. (Wederom gemaakt met Hot Potatoes.)
  • Algemene informatie: leerlingen vinden hier: een overzicht van de SE toetsstof, handelingsdelen, mogelijkheid om online werkwoorden te oefenen en andere relevante zaken voor de betreffende periode. (Gemaakt met Exelearning)
  • Extra oefeningen bij de periode gemaakt met Exelearning en geïmporteerd als SCORM 1.2 in N@TSCHOOL.
  • Een QR-code die toegang geeft tot een mobiele site met daarop: een overzicht van de SE toetsstof voor die periode en een vereenvoudigde weergave van de studiewijzer.

Ik heb van beide studiewijzers een exemplaar toegevoegd:

Studiewijzer HV 4 Periode 1

Studiewijzer HV 5 Periode 1

QR-codes scannen met webcam

Gisteren heb ik laten zien hoe u QR-codes in het onderwijs kunt gebruiken. Zelf heb ik inmiddels een studiewijzer gemaakt met een QR-code die verwijst naar de mobiele site met daarop een overzicht van de SE-stof per periode. Het is mooi om een verbinding te leggen tussen de papieren studiewijzer en het internet. In het bericht liet ik zien hoe leerlingen de camera van hun mobiele telefoon kunnen gebruiken om de QR-codes te scannen. Het kan echter ook met een webcam. Ga daarvoor naar de volgende site, klik op ‘toestaan’, houd de QR-code voor de webcam, klik vervolgens op ‘Snap’ en tenslotte op ‘Submit’.

Vraag: Welke QR-scanner gebruikt u voor uw webcam?

Het gebruik van QR-codes in het onderwijs

Misschien heb je de codes al gezien aan de rechterkant van dit weblog. Dit zijn QR-codes. Al langere tijd loop ik rond met het idee om iets met QR-codes te doen. Een QR-code is een tweedimensionale streepjescode  die in 1994  is ontwikkeld door Denso-Wave, een dochteronderneming van het Japanse bedrijf Denso. De letters QR zijn een afkorting van Quick Response (“snelle reactie”). De code werd ontwikkeld om snel decodeerbaar te zijn. QR-codes waren oorspronkelijk bedoeld voor het identificeren van auto-onderdelen, maar worden in Japan inmiddels algemeen gebruikt in tijdschriften, op bushaltes en op visitekaartjes. In Nederland is de code terug te vinden op de e-tickets van de NS, maar ook steeds vaker op posters, zoals bijvoorbeeld van het Incubate festival in 2010. [Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/QR-code]

Nu ik weer iets meer tijd heb, ben ik zelf met deze codes aan de slag gegaan. Met ingang van het volgende schooljaar wil ik beginnen met het gebruik van deze codes voor een simpele toepassing: het aanbieden van een overzicht van de SE-stof voor havo 4 en 5. Leerlingen die in het bezit zijn van een mobiele telefoon met camera, kunnen de code scannen en direct naar de door mij aangemaakte mobiele site gaan. (Op dit moment kunnen ze een overzicht van de SE-stof bekijken in de ELO, N@TSCHOOL) Ze kunnen op deze manier direct zien wat ze moeten leren. Ik zal de QR-code plaatsen in de ELO, maar ook op de studiewijzer. Wat zijn de stappen die gevolgd moeten worden:

Stap 1: Je moet een website maken, die geschikt is om op mobiele telefoons te bekijken. Ik heb hiervoor gebruik gemaakt van Winksite, waar je gratis een mobiele website kunt aanmaken (Je mag er 5 maken). Standaard staan daarbij reclames aan, maar die kun je gelukkig heel eenvoudig uitzetten. Je kunt ook een afbeelding toevoegen aan de mobiele site. Bij de afbeelding wordt een formaat aangeraden van 120-200 pixels. Door gebruik te maken van de website fotoverkleinen kun je dat eenvoudig doen. De website die ik voor havo 4 heb gemaakt kun je hier vinden.

Stap 2: Van de website moet je een QR-code maken. Gelukkig wordt dat bij Winksite meteen voor je gedaan, dus hiermee wordt je weer wat werk uit handen genomen. Een handige site waar je QR-codes kunt genereren is deze website. Wanneer je een bezoekje brengt aan deze site, zul je zien dat je voor verschillende zaken een QR-code kunt aanmaken: contact informatie, een email adres, een geo-locatie, een telefoonnummer, een SMS, tekst of een url. De QR-code die door Winksite is aangemaakt ziet er vervolgens zo uit:

Stap 3: De leerling zal op zijn mobiele telefoon nog een QR-code lezer moeten installeren. Dat kan bijvoorbeeld via Kaywa Reader. Er wordt aangeraden direct via de mobiele telefoon een QR-reader te downloaden en wel via: http://reader.kaywa.com Een andere optie om een 2D Barcode lezer te installeren is via deze site: http://nl.semapedia.org/
Ik ben zeer veel dank verschuldigd aan @mackaaij vooral door dit bericht op zijn weblog eenmanierom.nl.

Stap 4:
De leerling scant vervolgens met zijn mobiel de code en brengt direct een bezoekje aan de site.

Dat er ook andere interessante mogelijkheden zijn om gebruik te maken van QR-codes bewijst het onderstaande filmpje. Zelf vind ik het mooi dat er een link wordt gelegd tussen geprinte media (in dit geval een studiewijzer) en het internet.

Learning the Human Skeleton with QR Codes